制作步驟如下： 

 1，在準(zhǔn)備好的卡紙上畫出卡通的形象 2，剪出多佘的部分根據(jù)所需剪貼五官3，利用彩紙剪巾進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì) 4，貼上日期，修整完成 

在學(xué)生動(dòng)手制作之前，我提出作業(yè)要求： 

1，以2008年奧運(yùn)為題，為運(yùn)動(dòng)員設(shè)計(jì)一款臺(tái)歷或掛歷，要求作品造型新穎，色彩鮮艷，功能多樣，材料豐富。 

2，用自己喜歡的方法，大膽進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)情境，動(dòng)手制作 

     播放音樂，使學(xué)生在輕松愉快的音樂氣氛中制作，有利提高制作效果，如發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的作用品，我給予肯定與鼓勵(lì)，在引導(dǎo)學(xué)生習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)了學(xué)生的鑒賞能力和審美能力。 

第二部分 展示，交流 

每組同學(xué)依上臺(tái)展示作品，通過對(duì)作品的比較和學(xué)生自我評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)與不足，引導(dǎo)學(xué)生欣賞那些有創(chuàng)意的作業(yè)，這樣不僅能提升學(xué)生的審美水準(zhǔn)和拓寬眼界領(lǐng)略設(shè)計(jì)制作的喜悅，增添生活的樂趣，還能從中了 

解他人，了解自己

課程改革的精神就是要我們采用多種方式來評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)特別要重視自我評(píng)價(jià)與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合，通過這樣的方式進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的生動(dòng)性，

有效地提高的質(zhì)量，評(píng)的激勵(lì)作用。因此，在這環(huán)節(jié)，我按排了學(xué)生互評(píng)和教師總結(jié)的方式進(jìn)行。我是這樣進(jìn)行評(píng)價(jià)的，各組將制作好的作品集中展示會(huì)，由同學(xué)們各組作品進(jìn)行自評(píng)互評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)表意見，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，營造活潑的討論氣氛。 

     在教學(xué)的最后環(huán)節(jié)，我將引導(dǎo)學(xué)生互送作品，把各組制作好的作品送給同桌或好朋友，并且講一句祝福的話，讓學(xué)生感覺到創(chuàng)造帶來的樂趣，這時(shí)播發(fā)歡快的音樂結(jié)束整節(jié)課。